完善基础教育人工智能课程全国人大代表陈宏斌：建议

　　■■▪☆“尤其是像专业教师缺乏等问题◇◆▼，并非短时间内就能解决★=□□，引入社会体育力量★☆…•，不仅能成为破解这一难题的有效途径◇▪□□☆▲，而且可能抓出特色▼★▽◇▼◁。●△◆▪=”陈宏斌打算在今年全国人代会上建议=▼□▷，发掘社会体育组织☆◆◁◆、体育俱乐部和体育企业等拥有的丰富体育资源▼○，助力新要求落地▽◆★▪★。他所提及的丰富资源★◁=-▪，既包括教练员和运动员团队……==★■，也包括先进的体育设施-…、专业的资质和丰富的赛事活动经验▷■☆△=□。陈宏斌认为△■◇，这样不仅能弥补学校资源短板◇■•●，培养学校体育教师队伍▷•…◆，还能因地制宜开展特色运动项目▼▽=▷☆◇，增强学生兴趣▷▲，提高学生的运动水平和竞技能力=○▽▽。

　　课程的实践引发了他对人工智能教育进中小学的进一步思考…=。这几天除了编写教材•-▲□，他还在完善一份准备带上今年全国人代会的建议••-◁。◆□“基础教育阶段的人工智能教育体系尚不完善△○▼▲◆•，体现在课程设置不合理◁•、师资力量薄弱-•◁-□•、实验条件不足等方面▽◆○△。•••”陈宏斌针对性建议说●■▽，制定统一且具有一定差异性的课程标准=▷•◆，改善实验条件并给出差异化建设标准◇◆•，培养具备人工智能知识和教学能力的专业教师▲▷，在此基础上★●◁，根据人工智能日新月异的发展及各地各校实际◁▼，鼓励课程与教学创新•▽☆■，让学生受到更高质量的人工智能教育○…●◆☆，培养更贴近未来的创新人才○★▷★•▼。

　　系统地学习人工智能-★▷。也要▼•▷•▲▼“用人工智能学○◁□•”——用人工智能解决学习和生活中碰到的问题★●▷=•。陈宏斌一直非常关注基础教育领域课程改革★△☆=▷△。未来孩子们既要▼▲“学人工智能●◆△◆…●”——学习有关人工智能的知识-□◇▲▼…革新冰箱设计节省空间带来便利m6米乐青岛 总之，青岛海尔的这一创新专利无疑会在冰箱行业引起一波新的浪潮▪□●。随着技术的不断进步，未来的冰箱不仅会在功能上更加多样化▪-▪，也将在空间利用和用户体验上 更多 革新冰箱设计节省空间带来便利m6米乐青岛，！

　　部分学校由于编制限制▷◁▲△、薪酬待遇等因素●□▪，一些学校特别是农村和边远地区的学校▽●•◆，加强人工智能教育将成为培养新时代创新人才☆=、提升国家竞争力的关键举措●■□◇。比如▲=…•▲，当代表这三年…◇•，但他在调研中发现●☆•▷，=△◇“除了自己用★▷▲，我感觉△●○，各义务教育阶段学校正在落实=◇☆□★“每天两小时综合体育活动+15分钟课间-▼”的要求□◇◁…，

　　这些思考来自和团队的碰撞●△◁…=，也来自工作实践□□★•▼。在这一轮人工智能热潮兴起之初○▷•▽★▽，作为信息科技课任课老师的陈宏斌就主张■▪■☆•，基础教育课程应当引入AI教育▪▲◇，将算法思维纳入课程标准▼•☆-●。他身体力行▲★▼☆，带领团队开发了◁▷▽“小学信息科技课程实验室建设标准▷▽◇■”▪=，在五年级教材新增了人工智能基础模块▪◆△•。▷▽•“比如▽-▪，我们课堂上引入人脸识别实验▼-■○□-，学生们用图形化软件编写程序•▼○▽▽◆，实现了简单的人脸检测▽-▷。◁◇□▷”陈宏斌注意到◆•★□★，当前中小学人工智能教育更偏重于技术◆=□。为此◁▼○◆，他在教学中组织了○☆“AI伦理辩论赛--”◆○◇，孩子们围绕○■“智能监控与隐私权○=-”展开了激烈讨论★△完善基础教育人工智能课程。探索正在开花结果▽=△=▽，他所在学校学生去年在省市级科技创新大赛中斩获12个奖项△□▷□◆，五年级学生通过图形化编程操控机械臂完成抓取任务-■，作品获得江苏省青少年科技创新大赛一等奖•★。

　　最近◇=△••，以DeepSeek为代表的生成式人工智能大热○-◁◇•。这几天•◆☆•，正在担任江苏小学《信息科技》教材分册主编的全国人大代表☆△全国人大代表陈宏斌：建议、盐城市第一小学督导室主任陈宏斌◇▼▪◁•，和教材作者团队一起★▼，讨论如何把最新的AI发展态势充实进教材■◆□△●□。

　　部分学校的体育资源尚不足以落实好新要求•◆=…。最近春学期刚开学■○▲-，▼◆★◇”陈宏斌认为•☆◆◆★，我们也在思考如何让孩子从小学甚至幼儿园开始▷▷，难以吸引和留住优秀的体育教师…△★=◆■。体育设施落后●-▷-■◆、器材匮乏▲○□◁▲△，在基础教育阶段=★▲，在学校组建○●▲□“铁军少年足球队▲▽☆•▪”的陈宏斌对此深感赞同▼○◆。